第(3/3)页 “我们都相信方老师能翻译出来。”王世风笑呵呵的开口。 见王世风帮自己解围，方伟民有些惶恐不安，这小子又琢磨什么坏？ “我这里还有几首《易姨医胰》《吏李立莅》《于瑜与余欲渔遇雨》读起来会比较轻松，要不方老师试试翻译这个？”王世风笑的如沐春风般温暖。 你特么是想让我死！ 一首鸡叫不够，你竟然还有几首？！ 同时方伟民也意识到，王世风这小子一直在扮猪吃老虎，等着羞辱自己！ 多么阴狠的小人啊，为了羞辱我，竟然如此煞费苦心！ 我做错了什么？ 我只是一个想要引领观众学习高雅文言文的大师罢了。 我还是太年轻啊，不懂社会的险恶。 方伟民感觉自己要心梗了。 观众听后则群情激奋，强烈要求王世风继续秀，而方伟民直接开口打断。 “不必了，王老师，你不觉得你出的这些文言文，有些过于极端了嘛，这只是特例，并不能证明文言文只适合书写，白话文更适合交流。”方伟民发动被动技能，倚老卖老，强词夺理，胡搅蛮缠。 现场观众一片嘘声。 “而且文言文的美感的意境和信息表达的清晰，也绝不像你所说的这么浅薄。”方伟民置若罔闻，决定沉浸在自己的世界中。 错的不是老夫！是世界！ 见方伟民还要继续反抗，他团队的很多人都忍不住皱起眉。 尤其是他的经纪人老李，都要给他跪下了。 收手吧方老师！咱们真的不是对手！ 再这么下去，别说人设了，连人都有可能直接没了啊！ “那看来方老师还是坚持自己的意见，这很好。”王世风不以为然的笑了笑“方老师认为文言文表达的意境更有美感，表达更为清晰，我也有些小想法。” “小想法？”方伟民皱起眉，琢磨着王世风要做什么文章。 “文言文因为每个词汇所包含的信息过大，在传递的时候很容易出现错误理解，可能会产生很多不必要的误会与麻烦，而白话文能够直白清晰的传递意思，而且在保证内容的前提下，文言文的变化很僵硬，白话文的变化更为灵活。”王世风开口说道。 “哦？那请举个例子？”方伟民眯了眯眼，心中一喜。 阅读理解？不就是瞎掰和抬杠吗！这我擅长啊！ “嗯...” “等下。” 王世风正欲开口，就被方伟民打断。 所有人都看向方伟民，这老狗又要作妖？ “刚才是你出的题，这次换我。”方伟民沉声道“既然讲意境和美感，咱们就聊古诗，但是这次不许用白话翻译修改曲解意思，你只能在原文基础上修改，。” 怎么还能打补丁规则？ 不如你直接当裁判算了。 观众纷纷嗤之以鼻。 “可以。”王世风大气的笑了笑。 “那好，我们先以杜牧的《清明》为题，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗描写了清明时的祭祖的故事，把缅怀和悲伤的意境表现的淋漓尽致，我认为，不管怎么修改，这首诗的意境都不会变。”方伟民信誓旦旦的说道。 这首诗一出来，所有人就能感受到一股莫名了悲伤。 不得不说，这首诗确实是意境表达很清晰的一首名诗，而且这首诗在用句上是有些通俗的，将画面和意境都直接表达清楚了，就是清明节时大家去祭祖时的心情，方伟民在选题上取巧了。 王世风闻言笑道“方老师觉得这首诗写的是清明对吧。” 废话，题目就叫《清明》。 方伟民皱起眉“自然。” “我不改任何字，只把断句挪一下，变成一首词，这首诗就不再是表达清明了。”王世风笑着说道。 “试试？”方伟民轻蔑一笑。 如果王世风要删减的话他还会担心，一个字不动，只改动断句就改变一首诗的意思？他不信。 唐诗变宋词？还能改变意境？还有这种操作？ 观众闻言越发好奇，下意识的坐直身子，仿佛听到了上课铃声。 “清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。”王世风朗声说道。 观众听后有些没懂，但是总感觉怪怪的，刚开始以为是因为换了断句导致读起来不顺口。 后来又品了品。 好像没有清明时悲伤的那种氛围了。 这是怎回事儿？明明字一个没变啊。 “我怎么觉得，好像不是清明节去上坟，而是清明节去招聘了....”台上有个选手琢磨了一下，举手说道。 这时众人才反应过来，还真是！ 原来这首诗重点都放在前两句，尤其是欲断魂三个字直接把悲伤氛围拉满。 但是王世风改完之后，欲断魂三个字直接用了断句，情绪给断了，反而那句‘何处有牧童？’一下子成为了中心。 整首诗变成了清明下雨天，有人去酒家打听哪里有牧童，最后被告知在杏花村有。 可不是一下子从上坟变成了招聘。 这反差效果也太大了，哈哈哈哈。 全场一整个大爆笑！！！ 方伟民傻了。 清明节不去上坟招什么聘啊你们！ 不怕祖宗爬出来抓你们啊！ 第(3/3)页