第115章 学为人师,行为世范-《开局直播毒鸡汤,差点笑死观众王世风蒋芸》


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    活动很有意义,但是下次记得别叫我们!

    而就在家长们准备听王世风最后的收尾演讲后,抓紧去排队买书时,第一排一位男老师站起来,发表了反对意见“王先生,你前面讲的教育理念我都很赞同,但是课外书,尤其是这种意义不大的杂书会花费学生大量宝贵的时间,肯定会耽误学习的,我不支持家长给孩子讲童话书,还不如讲讲名著或者复习课本。”

    听完这位老师的话,全场家长哗然。

    看名著?

    小时候老师逼着我们看,我们都没看懂,现在你还让我们看,你这老师存的什么心思?

    就想折磨我们家长是吧!

    还有复习课本!

    你还真想让我们这些家长重新读一遍初中吗!

    面对突如其来的质问和贬低,王世风挑眉笑道“这位老师贵姓。”

    “免贵姓张。”张老师挺了挺啤酒肚说道。

    “张老师说的确实有道理,名著和课本确实更有意义和价值,但是你说会耽误学习,我不赞同,毕竟离开学校是属于孩子自己的时间,不属于课内时间吧。”王世风笑眯眯的说道。

    “我理解你希望学生们劳逸结合,但是如果不利用课外时间补习,那肯定会落后其他补习了的学生进度啊。”张老师义正言辞的说道。

    瞬间,内卷的紧迫感再次弥漫在会场之中。

    家长们也不自觉的皱起眉,有些忧虑。

    对啊,要是别人家的孩子偷偷学习了怎么办?

    好焦虑!

    “那所有学生都不补习不就好了?”王世风摊手笑道。

    ???

    所有人闻言一怔,随即恍然大悟。

    对啊,要是所有孩子都不占用课外时间补习,不做学霸婊不就好了?

    “况且我之前说过了,真正能够激发孩子学习潜力和兴趣的方法,不是一味的高压,而是学校和家长双方配合,引导后的结果,我一向认为,学习成绩固然重要,但并非最重要的事情,心理健康,人格健全,才是最重要的。”王世风不给张老师反驳的机会,继续说道

    “我希望所有老师都能够关注每年统计局的一个数据,叫做《儿童自鲨报告》,去年统计了夏国每年超过六十万人自鲨,其中夏国5到24岁学生时期的自鲨率,占比达到四分之一,也就是说去年一年,一共有十五万学生群体,其中45%的自鲨原因来自于学习压力,十五万人大家知道是什么概念吗?

    我们现在的会场可以容纳五千人,十五万人,可以堆满三十个这样的会场!

    巨大的学习压力,让这群孩子还未走向社会,就已经因为压力终结了自己鲜活的一生,我希望各位家长和老师能够明白一点,我们希望孩子学习,是为了让他有更加明朗的人生,而不是扼杀他的人生!”

    王世风语气沉重,仿佛重锤一般敲在所有人心头。

    一股莫名的恐慌和悲伤浮现。

    之前王世风说的那些,远远不及现在他所说的这组数据来的直观,来的鲜血淋漓。

    尤其是听到那句。

    十五万人可以堆满三十个这样的会场,更是让所有家长都不寒而栗。

    张老师更是脸色惨白,有些不知所措的看着王世风。

    他完全没想到,自己只是提了一个小小的建议。

    对方竟然用这种雷霆手段还击。

    这么大一个变相谋鲨的帽子扣下来,谁受得了???

    不对,不应该是还击,而是碾压。

    张老师现在恨不得自己抽自己两嘴巴,逞一时口快干什么!

    术业有专攻!

    人家就是搞话术的,你一个老师去触什么霉头!

    “我只是为学生的成绩考虑,并不是真的要给他们造成多大的压力。”张老师冷汗直冒,试图辩解一下。

    “我明白各位老师有很大的成绩压力,学生成绩不好,不但会被家长埋怨,同时也会影响自己的职业,但是咱们是成年人,这些压力应该自己消化,而不是转嫁给学生。”王世风满面愁色,悲天悯人道

    “所以我希望,老师和家长们也要经常沟通,不要等到出了问题才想到找家长,做家访什么的,要学会防患于未然,将一切隐患扼杀在摇篮当中!”

    家长和老师们一直点头,表示赞同。

    这时之前帮孩子做作业,被班主任质疑是智障的家长抢过话筒说道“王老师你说的太对了,家长和老师的沟通太少了,我们家长担心麻烦老师,平时根本不敢打扰所以也不太了解孩子在学校的状态,

    老师也只有在孩子闯祸或者成绩不好时才会联系我们,基本上都是指责的态度,要么到学校开会,或者陪读,您说我们家长把孩子送到学校,到最后还得我们自己盯着,这算什么事儿?”

    从这位家长情真意切的吐槽中,完全可以听出。

    他肯定是要帮孩子转学了。

    所以彻底破罐子破摔,索性把一切对班主任的不满都说了出来。
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